INFORMES DOCUMENTACIÓ   BIBLIOGRAFIA  DOCUMENTACIÓ  RECER-CAT  SERVEIS

DOCUMENTACIÓ  MAPA DE REFERČNCIA  INFORMES  ÀREA LINGÜÍSTICA  ESTADÍSTICA 

RECER-CAT INFORMES  BIBLIOGRAFIA  DOCUMENTACIÓ INFORMES  MAPA DE REFERČNCIA 

 

enllaços

correu-e

cerca

 

CRDPV

Àrea lingüística

Estadístiques

Documentació

Serveis

Informes

 

 

Recer-cat

 

 

 
 

El principal objectiu del Centre de Recerca i Documentació Pau Vila en el camp bibliogràfic i documental és facilitar l'accés a les fonts d'informació de tot tipus de documents i en qualsevol suport que ajudin al coneixement del conjunt de les terres catalanes en tots els àmbits.

La informació s'organitzarà per àrees de coneixement a través d'una base de dades que ens permeti localitzar qualsevol tipus de document, és a dir, la seva ubicació.

El centre funcionarà com un Servei d'Obtenció de Documents a l'estil de les biblioteques universitàries catalanes, però en el nostre cas, especialitzat en qualsevol àmbit relacionat amb el conjunt de les terres de llengua catalana.

Aquest servei s'oferirà en tres estadis:

1. Informació bibliogràfica
2. Localització de documents
3. Subministrament de documents

El servei que oferirà el Centre pretén respondre a les necessitats informatives dels usuaris posant al seu abast els documents necessaris per a l'elaboració del seu treball. Per a complir tal objectiu es treballarà amb totes les tipologies de fonts documentals:

a) Fonts primàries: documents que en principi tenen el caràcter d'original, o dit d'una altra manera, els que contenen les dades de forma original, no refosa (llibres, fullets, monografies, tesis, revistes, etc.).

b) Fonts secundàries: documents que refonen els anteriors, és a dir, que remeten a informació extreta de documents primaris o que la relacionen (repertoris bibliogràfics en general, com catàlegs i bibliografies, serien els exemples més comuns).

c) Fonts terciàries: refonen els secundaris. El cas més comú són les dites bibliografies de bibliografies.
Obres de consulta (o de referència): documents que ordenen coneixements continguts en altres publicacions.

Aquesta proposta compta inicialment amb el suport d'una vintena de professors de la Universitat Autònoma de Barcelona i
de la Universitat de les Illes
Balears membres tots del grup de recerca Trellat